Melek ALEMDAR, Sevilay AYDEMİR

EĞİTİMDE MODERN VE POSTMODERN PARADİGMALAR

MODERN AND POSTMODERN PARADIGMS IN EDUCATION

Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi

2022-Cilt: 13 - Sayı: 47

422-436

11924

Benzer Makaleler

SOSYAL ÖĞRENME KURAMI BAĞLAMINDA ÇİZGİ FİLMLERİN DEĞERLER AÇISINDAN ANALİZİ

Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi

Şule ERŞAN, Hasan ER

MESLEKİ MÜZİK EĞİTİMİ ALAN ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN SINIF DEĞERLENDİRME ATMOSFERLERİNE YÖNELİK ALGILARI: BİR GEÇERLİK ÇALIŞMASI

Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi

Emin Erdem KAYA, Ergin ERGİNER

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE KÜLTÜR AKTARIMI: KAZAKİSTAN ÖRNEĞİ

Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi

Seyfullah YILDIRIM, Ayşe BULUÇ

ÖĞRENCİLERİN FEN KONULARI İLE İLGİLİ HAZIRLADIKLARI ANALOJİ TÜRLERİ İLE ÖĞRENME STİLLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN BELİRLENMESİ

Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi

Nihat YAŞAR, Muhammed Said AKAR

ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ TÜKENMİŞLİK VE TEKNOSTRES DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi

Bayram GÖKBULUT, Serhat DİNDAŞ

PORTFOLIO PERFORMANCE ANALYSIS of REAL ESTATE INVESTMENT FUNDS: A STUDY on REAL ESTATE INVESTMENT FUNDS ESTABLISHED in TURKEY

Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi

Mustafa ÖZYEŞİL

İŞ GÜVENLİĞİ ALANINDA MESLEKİ İLGİ ve OLUMLU GELECEK BEKLENTİSİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi

Zeynep Feride OLCAY

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETİMİN BİREYSELLEŞTİRİLMESİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi

Şule FIRAT DURDUKOCA