Mehmet BARS, Nihat YETKİN

TÜRKİYE'DE 2003-2021 YILLARI ARASINDA YAYIMLANAN EĞİTİM-ÖĞRETİM KONULU E-ÖĞRENME TEZLERİNDEKİ EĞİLİMLER

IN EDUCATIONAL THEMED E-LEARNING THESIS PUBLISHED IN TURKEY BETWEEN 2003-2021

Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi

2022-Cilt: 13 - Sayı: 48

587-609

495

Benzer Makaleler

AGRICULTURAL ENTERPRISES' CHARACTERISTICS AFFECTING THE SELECTION OF INFORMATION SOURCES ON LAND USE: A CASE STUDY OF ŞANLIURFA

Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi

Nihat KÜÇÜK

AŞIRI TURİZM VE TURİZM KARŞITLIĞI ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME: ÇEŞME ÖRNEĞİ

Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi

İsmail BİLGİÇLİ, Recep YILDIRGAN

YARATICI EDEBİYAT ŞEHİRLERİ BAĞLAMINDA KAHRAMANMARAŞ’IN DEĞERLENDİRİLMESİ

Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi

Nadire KARADEMİR

TERÖR ÖRGÜTLERİNİN HEDEF SEÇİMLERİNDEKİ DEĞİŞİM: YUMUŞAK HEDEFLERE KAVRAMSAL PERSPEKTİFTEN BAKIŞ

Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi

Begüm ÇARDAK

RESEARCH ON DETERMINING THE PURCHASING STYLES OF WORKING WOMEN AND HOUSEWIVES

Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi

Ferdi AKBIYIK, Nedret ÇAĞLAR

SPOR LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN E-ZORBALIK VE E-MAĞDURİYET DAVRANIŞLARINA YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ

Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi

Zekai ÇAKIR

ISI İNDEKSİ’NE GÖRE ANTALYA İLİ BİYOKLİMATİK KONFOR ÖZELLİKLERİNİN ANALİZİ

Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi

Mustafa Cihat SANCAR, Şenay GÜNGÖR

DECENTRALIZATION OF EDUCATION SERVICES AND APPLICABILITY IN TURKEY

Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi

Fuat UZUN