Yeliz YAZGAN, Murat ALTUN

An examination of fourth and fifth graders’ fractional understandings based on mathematical achievement

Dört ve beşinci sınıf öğrencilerinin kesir kavrayışlarının matematiksel başarılarına göre incelenmesi

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2010-Cilt: 23 - Sayı: 1

81-98

5215

Benzer Makaleler

Müzikte Yaratıcı Drama

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Çiğdem YİĞİT

İlköğretim Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Olasılıkla İlgili Temel Kavramları Anlama Düzeyleri

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Dilek Sezgin MEMNUN, Murat ALTUN, Aslıhan YILMAZ

Fizik ve Matematik Öğretmen Adaylarının Fiziğe Karşı Öz-Yeterlik İnançlarının Değerlendirilmesi

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Abdulkadir MASKAN

Fen ve Teknoloji Dersi Proje Tabanlı Öğretim Uygulamasında İlköğretim Öğrencilerinin Karşılaştıkları Güçlükler

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakan Şevki AYVACI, Tülay Şenel ÇORUHLU

Görsel Sanatlar Eğitiminde Sınıf Yönetimi Bir Nitel Araştırma Örneği

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Abdullah AYAYDIN

Dört ve Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Kesir Kavrayışlarının Matematiksel Başarılarına Göre İncelenmesi

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yeliz YAZGAN, Murat ALTUN

Gençlerde Otoriteryenizmin Yordayıcıları Olarak Kimlik Statüleri ve Kimlik Stillerinin İncelenmesi

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

İlkay DEMİR, Yasemin DERELİOĞLU

İlköğretim Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilgisi Dersinde Öğrendikleri Biyoloji Bilgilerini Günlük Yaşamla İlişkilendirme Düzeylerini Ölçmeye Yönelik Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Şirin İLKÖRÜCÜ-GÖÇMENÇELEBİ, Muhlis ÖZKAN