Ayşesim DİRİ, İ. Ercan ALP

Bilişsel Yetenekler Testi'nin (CogATtextregistered) Ana Sınıfı ve Birinci Sınıf Öğrencileri İçin Kurultu Geçerliği Çalışması

A Validation Study of CogATtextregistered for Turkish Kindergarten and Grade 1 Students

Türk Psikoloji Dergisi

2003-Cilt: 18 - Sayı: 51

19-31

3015

Benzer Makaleler

Depresyonu Olan Ergenler İle Ana-Babaların Aile İlşkilerinin ve Bilişsel Çarpıtmalarının İncelenmesi

Türk Psikoloji Dergisi

Gül N. ERYÜKSEL, EBRU AKÜN

Okulöncesi Kurumların Kalitesi ve Çocukların Sosyal Yeterliği

Türk Psikoloji Dergisi

İrem MİCOZKADIOĞLU İKBAL, SİBEL KAZAK BERUMENT

Boyun Eğici Davranışlar ve Evlilik Doyumu İlşkisi: Algılanan Evlilik Problemleri Çözümünün Rolü

Türk Psikoloji Dergisi

Olga S. HÜNLER, Tülin GENÇÖZ

Çalışma Durumları Farklı Üç Grup Kadında Ruh Sağlığı, Kontrol Odağı İnancı ve Cinsiyet Rolü

Türk Psikoloji Dergisi

Zehra Y. DÖKMEN

Türkiye'de Psikoloji Uygulama, Araştırma ve Yayınlarında Etik İlkeler, Tartışma X: Klinik Psikolojide Ölçme Değerlendirme Etiği

Türk Psikoloji Dergisi

Çalışan Kadınların ve Ev Kadınlarının Benlik-Algısı ve Benlik-Kurgusu Açısından Karşılaştırılması

Türk Psikoloji Dergisi

MERAL GEZİCİ YALÇIN, Güvenç GÜLDEN

Bilişsel Yetenekler Testi'nin (CogAT\textregistered) Ana Sınıfı ve Birinci Sınıf Öğrencileri İçin Kurultu Geçerliği Çalışması

Türk Psikoloji Dergisi

İ. Ercan ALP, Ayşesim DİRİ

Öfke, Dürtüsellik ve Problem Çözme Becerilerindeki Yetersizlik Gençlik İntiharlarının Habercisi Olabilir mi?

Türk Psikoloji Dergisi

Ayşegül BATIGÜN DURAK, Nesrin H. ŞAHİN