Mehmet RAMAZANOĞLU

ĞRENCİLERİNİN BİLGİSAYARA YÖNELİK TUTUMLARINA VE BİLGİ İŞLEMSEL DÜŞÜNME BECERİSİNE YÖNELİK ÖZ YETERLİLİK ALGILARINA ETKİSİ

THE EFFECT OF ROBOTIC CODING APPLICATIONS ON ATTITUDES OF THE SECONDARY SCHOOL STUDENTS TOWARDS COMPUTERS AND THEIR PERCEPTIONS OF SELF-EFFICACY REGARDING COMPUTATIONAL THINKING SKILLS

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi

2021-Cilt: 25 - Sayı: 1

163-174

1617

Benzer Makaleler

GERİ BİLDİRİM OLARAK ÇOKLU DEĞERLENDİRME YAKLAŞIMININ TÜRKÇE ÖĞRENEN YABANCI ÖĞRENCİLERİN YAZMA BECERİSİNE ETKİSİ

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi

Seda DALGACI, Kadir Kaan BÜYÜKİKİZ

AVRUPA BİRLİĞİ ÜLKELERİNİN LOJİSTİK PERFORMANSLARININ CRITIC TABANLI WASPAS VE COPRAS TEKNİKLERİ İLE ANALİZİ

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi

Furkan Fahri ALTINTAŞ

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVRİMİÇİ MAHREMİYET FARKINDALIKLARININ BELİRLİ ETKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi

Emel KARADAŞ, Mehmet KARA

BEŞERÎ SERMAYE, EŞİTLİK ALGISI, İSTİHDAM VE ÜLKE EKONOMİSİ İLİŞKİ ANALİZİ: TÜRKİYE ÖRNEĞİ

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi

Volkan AŞKUN, Ayten YAĞMUR

OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARININ OKULA UYUM DÜZEYLERİ VE EBEVEYN TUTUMLARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi

Betül ARABACIOĞLU, Pınar BAĞÇELİ KAHRAMAN

ORTAOKULLARDA ERGENLİK ÇAĞINDAKİ ÖĞRENCİLERİN SİBER ZORBALIK DAVRANIŞLARI, SOSYAL MEDYA BAĞIMLILIKLARI VE SOSYAL MEDYA BOZUKLUKLARI

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi

Durmuş BOLAT, Özgen KORKMAZ

AFGANİSTAN’DAN GÖÇ VE “UÇURTMA AVCISI”: GÖÇ KÜLTÜRÜ VE ÇATIŞMA MODELİ BAĞLAMINDA BİR OKUMA

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi

Emel YİĞİTTÜRK EKİYOR

LİSE ÖĞRENCİLERİNDE AKADEMİK DAYANIKLILIK VE BAŞARININ BELİRLEYİCİLERİ OLARAK EBEVEYNLERİN DUYGUSAL DESTEĞİ, ÖZNEL İYİ OLUŞ, USTALIK HEDEF YÖNELİMLERİ VE OKULA AİDİYET DUYGUSU

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi

Süleyman AVCI, Mustafa ÇAKIR