Özgün Özçakır, Fokke Gerritsen, Aysel Arslan

ENDÜSTRİYEL MİRAS ALANLARININ SÜRDÜRÜLEBİLİR DÖNÜŞÜMÜNÜ ÖĞRETMEK: NIT KENTSEL MİRAS LABORATUVARI’NDAN İZLENİMLER

TEACHING SUSTAINABLE TRANSFORMATION OF INDUSTRIAL HERITAGE PLACES: INSIGHTS FROM THE NIT URBAN HERITAGE LAB

TÜBA-KED Türkiye Bilimler Akademisi Kültür Envanteri Dergisi

2022-Cilt: - Sayı: 25

97-116

3719

Benzer Makaleler

ARKEOLOJİ YEREL İHTİYAÇLARI KARŞILAR MI? PERGAMON KAZISI’NIN KÜLTÜREL MİRAS VE KORUNMASI BİLİNCİNİ GÜÇLENDİRME DENEYİMİ

TÜBA-KED Türkiye Bilimler Akademisi Kültür Envanteri Dergisi

Seçil TEZER ALTAY, Güler ATEŞ, Ulrich MANIA

ÇOCUKLARIN LİMYRASI: KÜLTÜREL MİRASIN GELECEĞİNE SAHİP ÇIKMAK İÇİN BİR PROJE

TÜBA-KED Türkiye Bilimler Akademisi Kültür Envanteri Dergisi

Zeynep KUBAN, Özlem ÖZCAN

TÜRKİYE’DE MİMARİ MİRASIN KORUNMASINDA ÇALIŞAN GELENEKSEL YAPI USTALARININ ÖNEMİ VE UYGULAMA ELEMANLARININ EĞİTİMLERİ ÜZERİNE GÜNCEL BİR DEĞERLENDİRME

TÜBA-KED Türkiye Bilimler Akademisi Kültür Envanteri Dergisi

Esra BALCI, Nurdan KUBAN, Aynur ÇİFTÇİ

THE HAMISH OGSTON FOUNDATION HERITAGE BUILDING SKILLS PROGRAMME IN ENGLAND

TÜBA-KED Türkiye Bilimler Akademisi Kültür Envanteri Dergisi

Sophie NORTON

MİRASIN KORUNMASINDA EĞİTİM VE ÖĞRETİM

TÜBA-KED Türkiye Bilimler Akademisi Kültür Envanteri Dergisi

Jukka JOKILEHTO

‘ARKEOLOJİK ALANDA MİMARIN ROLÜ’: UYGULAMALI BİR EĞİTİM MODELİ

TÜBA-KED Türkiye Bilimler Akademisi Kültür Envanteri Dergisi

Umut ALMAÇ, Bilge AR, Görkem GÜNAY, Zeynep KUBAN

MODERN MİMARLIK MİRASININ KORUNMASI İÇİN BİR EĞİTİM ARACI OLARAK ÇALIŞTAYLAR: 1. ULUSLARARASI DOCOMOMO ÇALIŞTAYI, ATAKÖY, İSTANBUL, 2006

TÜBA-KED Türkiye Bilimler Akademisi Kültür Envanteri Dergisi

Ebru OMAY POLAT, Nilüfer YÖNEY