Nagihan ÇETİN İMREN, Esra AKGÜL MACAROĞLU

Assessing pre-service teachers' understandings of the nature of scientific knowledge via media reports

Öğretmen adaylarının bilimsel bilginin doğası hakkındaki anlayışlarının medya haberleri aracılığıyla değerlendirilmesi

Sakarya University Journal of Education

2014-Cilt: 4 - Sayı: 1

137-144

93 108