Ayşe ADIYAMAN, Çağlar DEMİR

COVID- 19 pandemi sürecinde evde kalma günlerininyabancı dil öğrencilerinin dil öğrenme motivasyonuna etkisi

The effect of stay at home days on the language learning motivation of foreign language students during the COVID-19 pandemic process

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

2021-Cilt: 0 - Sayı: Ö9

374-388

349

Benzer Makaleler

Yabancı dil öğretiminde deyişbilim

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

Marina MURZACİ, Halil KÜÇÜKLER

Türk yazılı basınında COVID-19 terimleri: Sorunlar ve çözüm önerileri

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

Ceylan YILDIRIM, Ayşe TURAN

Anlatı şemaları aracılığıyla Kürk Mantolu Madonna’da anlatı izlemlerinin göstergebilimsel bir gözlemi

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

Orhun BÜYÜKKARCI

Eski Türkçenin söz varlığında tanıklanan ıçgın- ve örgin sözcüklerinde geçen {-gI-} eki

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

Ahmet KARAMAN

‘Nesne’ olmaktan ‘özne’ olmaya: Elizabeth Barrett Browning ve Christina Rossetti’nin sonelerinde Petrarca sone geleneğinin kadın bakış açısıyla yeniden yazımı

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

Seçil VARAL

Mustafa Kutlu’nun Yoksulluk İçimizde ve Bu Böyledir hikâyelerinde modern insanın açmazı

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

Ahmet KOÇAK

Afrofütüristik bağlam içerisinde çevreleyen toplumların kimlik oluşumundaki önemi

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

Tuğba AKMAN KAPLAN

Türkçe ve Rusça Civitas Solis çevirilerinde sansür ve cinsiyetçi dil kullanımı

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

Betül PARLAK, Nilüfer DENİSSOVA