1926’dan 2018’e ilkokul/ilköğretim vatandaşlık, demokrasi ve insan hakları eğitimi programlarındaki değişim ve dönüşümler

Changes and transformations in the curricula of elementary education citizenship, democracy and human rights from 1926 to 2018

Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi

2021-Cilt: 11 - Sayı: 1

401-446

2112

Benzer Makaleler

Curriculum development through action research: A model proposal for practitioners

Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi

Early literacy materials and teacher practices in preschool classrooms

Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi

Emine KILINÇCI, Ayşegül BAYRAKTAR

Adaptation of The Consultation Self-Efficacy Scale into Turkish and investigation of the consultation self-efficacy of school counselors

Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi

Binaz BOZKUR, Alim KAYA

Parents’ Attributions and Perception Questionnaire: Turkish validity and reliability study

Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi

E. Nİhal LINDBERG

Teacher abuse, school burnout and school attachment as predictors of adolescents’ risky behaviors

Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi

Firdevs SAVİ ÇAKAR, Kıvanç UZUN

Checklist on question design for mathematical literacy

Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi

Changes and transformations in the curricula of elementary education citizenship, democracy and human rights from 1926 to 2018

Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi

Eylem araştırması aracılığıyla program geliştirme: Uygulayıcılar için bir model önerisi

Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi