Sercan BALIM, Muhammed Şükrü AYDIN

Neden Yalan Söyleriz? Üniversite Öğrencileri ve Yetişkinlerin Yalan Söyleme Davranışlarına Keşifsel Bir Bakış

Why Do We Lie? An Explanatory View for Lie-Telling Behaviors of University Students and Adults

2021-Cilt: 9 - Sayı: 20

291-304

622

Benzer Makaleler

Zaman Algısının Nöral ve Psikolojik Modelleri Bağlamında Öznel Zamanın Görsel Mekanizmalarına Dair Bir Kuram

Didem ALAŞHAN, İnci AYHAN

Mükemmeliyetçiliğin İş Akış Deneyimi Üzerindeki Etkisi: Proaktif Kişilik ve Yaygın Kaygı Bozukluğunun Aracılık Rolü

Meryem Derya YEŞİLTAŞ, Sezin ANDİÇ

Geştalt Kuramı’nın Problem Çözme Üzerine Çalışmaları ve Günümüzün Geştaltı

Yaygın Yeme Bozukluklarında Aile Odaklı ve Farkındalık Temelli Terapiler ile Diyalektik Davranış Terapisi

Ezgi Didem MERDAN YILDIZ, Güler Beril KUMPASOĞLU, Selen ELTAN, Gülsen ERDEN

Ergenler için Makyavelizm Ölçeği’nin Türkçe Konuşan Bir Örneklemde Geçerlik ve Güvenirliğinin Sınanması

Fatih BAYRAKTAR

Görme Engelli Bireylerde Algılanan Sosyal Destek ve Psikolojik İyi Oluş Üzerine Nitel Bir Çalışma

Feyza AĞZITEMİZ, Özden YALÇINKAYA ALKAR, Emine Zehra KASAP

Çevrimiçi Oyunlarda Grup Dinamikleri: Sosyal Kimlik, Normlara Uyma ve Sosyal Davranışlar Açısından Bir Gözden Geçirme

Pandemi Sürecinde Sosyal İzolasyonun Çocuklar Üzerine Olası Etkileri: Bir Model Önerisi