Seda TAŞ, Eyyup Coşkun

Ders kitaplarına metin seçimi açısından Türkçe öğretim programlarının değerlendirilmesi

Evaluation of Turkish curriculums in terms of text selection for textbooks

Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

2008-Cilt: 5 - Sayı: 10

59-74

4920

Benzer Makaleler

Bilgi Çağında Bir Yönetsel Dönüşüm Yaklaşımı: E-(Yerel) Yönetim/An Administrative Transformation Approach in the Age Of Information: E-(Local) Government

Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Ufuk Durna, Mehmet Özel

Antik Çağda Düşüncenin Kentsel Mekana Yansıması/The Reflection of the Thought to the Urban Space in Antique Ages

Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Kelime Öğretiminde Örneklemenin Önemi ve Divanü Lügat-it Türk/Importance of Giving Examples in Word Instruction and Divanü Lügat-it Türk

Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Murat Özbay, Deniz Melanlıoğlu

Ders Kitaplarına Metin Seçimi Açısından Türkçe Öğretim Programlarının Değerlendirilmesi/Evaluation of Turkish Curriculums in Terms of Text Selection for Textbooks

Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Eyyup Coşkun, Seda Taş

Güzel Konuşma Kurslarında Verimliliği Artırmaya Yönelik Bir Alan Araştırması/A Scope Research on Related to Improve Prolificness in Eloquence Courses

Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

İlhan Erdem, Kemalettin Deniz

Okumayı Niye Sevmiyoruz? Üniversite Öğrencileri ile Mülakatlar/Why Don't We Like Reading? Interviews with Undergraduates

Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Türkçe Dil Bilgisi Öğretiminde Çözümleme Yönteminin Kullanımı/Usage of Analysis Method in Turkish Grammar Education

Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

GENEL ORTAÖĞRETİMDE YAPILAN ÖĞRETİM PLANLARININ OKUL MÜDÜRÜ VE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Burhan AKPINAR, Burhan AKPINAR, Bayram ÖZER