Derya ARSLAN, Havva ILGIN

Türkçe dersinde öğrenci günlüklerinin değerlendirme aracı olarak kullanılması

Using student journals as an assessment tool for Turkish lesson

Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

2011-Cilt: 8 - Sayı: 16

225-238

94 106