İbrahim BİLGİN, Murat ÖZARSLAN

ÖĞRENCİLERİN ALAN BAĞIMLI/BAĞIMSIZ BİLİŞSEL STİLLERİNİN VE BİLİMSEL DÜŞÜNME YETENEKLERİNİN MADDENİN DOĞASI KAVRAMLARINI ANLAMALARINA VE FEN DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİ1

THE EFFECTS OF THE STUDENTS' COGNITIVE STYLES OF FIELD DEPENDENT/INDEPENDENT AND SCIENTIFIC THINKING SKILLS TO THE STUDENTS' UNDERSTANDING OF THE NATURE OF MATTER CONCEPTS AND ATTITUDES TOWARD SCIENCE

Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

2016-Cilt: 13 - Sayı: 33

94-110

131 143