Kemal ÖZGEN,
Cahit PESEN
Probleme dayalı öğrenme (pdö) yaklaşımı ile işlenen matematik dersinde öğrencilerin problem çözme becerilerinin analizi
Analyze of students problem solving abilities in mathematics lesson which is studied with problem-based learning (pbl) approach
Milli Eğitim
2010-Cilt: 39 - Sayı: 186
27-37
82
64