Nurtaç CANPOLAT, Tamer YILDIRIM

Kimya öğretmenlerinin ortaöğretim kimya öğretim programının uygulanabilirliği hakkındaki görüşleri

Abstract views of chemistry teachers about the feasibility of the high-school chemistry curriculum

2013-Cilt: 42 - Sayı: 200

236-252

487

Benzer Makaleler

Türkçe öğretmenliği adaylarının okuma hız ve anlama düzeylerinin bazı değişkenler açısından değerlendirilmesi

Sınıf yönetiminin boyutlarına ilişkin ilköğretim öğretmenlerinin yeterlik düzeylerinin öğretmen ve öğretmen adaylarının görüşlerine göre değerlendirilmesi

Cevdet EPÇAÇAN, Veysel OKÇU

Emin recep gürel'in dergilerde kalan kalem mahsullerinden on iki şiiri ve terbiyevî bir monologu (şiirlerine yeni ekler ıı)

Ersin ÖZARSLAN

Aristokrasiye eğitimsel bir bakış: Postmodernizmde eşitsizliğin dönüşümü

Sosyal bilgilerde değer eğitiminde biyografi kullanımı

Harun ER, Süleyman YİĞİTTİR

Örgütsel adalet ile iş doyumu arasındaki ilişki: Eğitim teknolojileri genel müdürlüğü örneği

Yılmaz YILDIZHAN, Ferudun SEZGİN

Öğretimde planlama ve değerlendirme dersinin öğretmen adaylarının öğretmen öz-yeterlik algısına etkisinin incelenmesi

Hakan KURT, Gülay EKİCİ, Özlem AKSU, Ahmet GÖKMEN, Murat AKTAŞ

Fen ve teknoloji özel alan yeterliklerinin öğretmen yetiştirme programlarında kazandırılmalarına ilişkin öğretmen adaylarının görüşlerinin değerlendirilmesi

Hikmet SÜRMELİ, Mustafa ERGUN, Mehtap YURDATAPAN