Mesut GÜN, Suna YÜKSEL

DÜNYADA GÖÇMEN EĞİTİMİ POLİTİKALARI BAĞLAMINDA TÜRKİYE’NİN GÖÇMEN EĞİTİMİ SÜRECİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ

EVALUATION OF TURKEY’S IMMIGRANT EDUCATION PROCESS IN THE CONTEXT OF MIGRANT EDUCATION POLICIES IN THE WORLD AND SOLUTION SUGGESTIONS

2021-Cilt: 50 - Sayı: 1

1031-1053

6612

Benzer Makaleler

GEÇİCİ KORUMA ALTINDAKİ SURİYELİ ÇOCUKLARIN TÜRKÇE ERKEN OKURYAZARLIK BECERİLERİNE YÖNELİK ÖĞRENME İHTİYAÇLARININ BELİRLENMESİ

Fırat ÇÖPLÜ, Fatma MIZIKACI, Deniz ENGİNYURT, Nurullah DÜZEN, Mamane Bachirou DJIBRIL ISSOUFOU, Dilek GÖKDUMAN, Ercan AKSOY, Selma SARIOĞLU

MÜLTECİLİK TEMALI ÇOCUK EDEBİYATI ÜRÜNLERİNİN 7. SINIF TÜRKÇE DERSLERİNDE ÖĞRENCİLERİN MÜLTECİLERE YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİ

Ferhat ÇİFTÇİ, Tacettin ŞİMŞEK

UZAKTAN GÖÇMEN EĞİTİMİ KONUSUNDA UZAKTAN EĞİTİM ALAN UZMANLARININ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

Hakan ALTINPULLUK

ÖĞRENCİ, ÖĞRETMEN VE OKUL MÜDÜRLERİNİN GÖRÜŞLERİNE GÖRE GÖÇMEN DOSTU OKUL

Yusuf ALPAYDIN, Abdussamet AKTAŞ

SURİYELİ GÖÇMENLERİN EĞİTİM FİNANSMANI VE KÜRESEL SORUMLULUK PAYLAŞIMI

GÖÇMEN ÖĞRETMEN ADAYLARININ EĞİTİM FAKÜLTESİNDE ALMIŞ OLDUKLARI EĞİTİME İLİŞKİN ALGILARI

Reyhan AĞÇAM, Abdullah ÇETİN

İSTANBUL İLİ BEYLİKDÜZÜ İLÇESİNDE YAŞAYAN GÖÇMEN ÖĞRENCİLERİN DENEYİMLERİNİN İNCELENMESİ

İsa BAHAT, Metin IŞIK, İrfan ÖNCÜLER, Aytaç ÖZDEMİR

SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE GEÇEN KAVRAMLARA YÖNELİK MÜLTECİ ÖĞRENCİLERİN ALGILARI

Nurcan ŞENER, Zeynep BAŞKAN