Nihal BALOĞLU UĞURLU,
Elif ALADAĞ
MEKÂNSAL DÜŞÜNMENİN TÜRKİYE'DE SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİM PROGRAMINDAKİ YERİ VE ÖĞRETMENLERİN BU BECERİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
The Placing of Spatial Thinking in Turkish Social Studies Education and Social Studies Teachers' Opinion about this Issue
MARMARA COĞRAFYA DERGİSİ
2015-Cilt: 0 - Sayı: 32
22-42
2711