Mevlüt ÖZBEN, Türkan KARAKUŞ, Engin KURŞUN, Yüksel GÖKTAŞ, Suat ÇELİK

Teknoloji Destekli Öğrenme Ortamlarında Öğretmenler ve Öğrencilerin Karşılaştığı Pedagojik Problemler: FATİH Projesi Örneği

Pedagogical Problems Encountered by Teachers and Students in Technology-Enhanced Learning Environments: A Case of FATIH Project

Journal of Education and Future

2017-Cilt: 0 - Sayı: 12

67-83

2510

Benzer Makaleler

Bilgi Teknolojileri ile Geliştirilmiş İngilizce Okuma Derslerinin Öğrencilerin Öğrenme ve Başarıları Üzerindeki Etkileri

Journal of Education and Future

Zeynep MUNZUR

Ortaöğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Ders Planı Bilgilerindeki Değişimin Analizi

Journal of Education and Future

Gönül YAZGAN-SAĞ, Elçin EMRE-AKDOĞAN

Öğretmenlerle İlgili YouTube Videolarının Analizi

Journal of Education and Future

Burhanettin KESKİN

BT Entegrasyonu Eğitim için Sihirli Bir Değnek mi? Singapur ve Türkiye Karşılaştırmalı Tarihsel Analizi

Journal of Education and Future

Ekmel ÇETİN, Ebru SOLMAZ

Türkçe - Teknoloji - Sanat - Sosyal Bilgiler (2t2s): Bütünleşik Öğrenme Uygulaması

Journal of Education and Future

Derya YILDIZ, Mustafa YAVUZ, Tuğba ÖZKARAL

Dijital Okuryazarlık Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması ve Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Dijital Okuryazarlık Durumları

Journal of Education and Future

Eralp BAHÇİVAN, Erhan GÜNEŞ, Mutlu TAHSİN ÜSTÜNDAĞ

Mediation Role of Self-Efficacy Perceptions in the Relationship between Emotional Intelligence Levels and Social Entrepreneurship Traits of Pre--Service Teachers

Journal of Education and Future

Mehmet ÜSTÜNER, Hüseyin AKAR

Lisans Öğrencileri İçin Proje Derslerinde Verilen Biçimlendirici Geri Bildirim Algı Ölçeğinin Geliştirilmesi ve Geçerliği

Journal of Education and Future

Mustafa ŞAT