SCAMPER (Yönlendirilmiş Beyin Fırtınası) Tekniğinin 5. ve 6. Sınıf Öğrencilerinin Yaratıcı Yazıları Üzerindeki Etkisi

The Effect of SCAMPER (Guided Brainstorming) Technique on Creative Writings of 5th and 6th Grade Students

Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

2020-Cilt: 0 - Sayı: 21

223-261

130 146

Benzer Makaleler