Figen TOSUN ÇAM, Esra KÖSE ÖZAY

Context based learning' effects on achievement and scientifc process skills in biology teaching

Biyoloji öğretiminde başarı ve bilimsel süreç becerilerine yaşam temelli öğrenmenin etkileri

Iğdır Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi

2013-Cilt: 3 - Sayı: 4

33-41

3113

Benzer Makaleler

Kalecik Karası (Vitis vinifera L.) Tohumlarında Katlama Öncesi Bazı Uygulamaların Çimlenme Üzerine Etkisi

Iğdır Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi

Murat AKKURT, Nurhan KESKİN, Mina Shidfar1, Atilla Çakir SHIDFAR, Atilla ÇAKIR

Mevsimlik Çiçeklerde Tuzun Bitki Gelişimine Etkisi

Iğdır Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi

Nalan TÜRKOĞLU, Levent AYYILDIZ, Füsun GÜLSER

Adıyaman’da Yayılış Gösteren Nepeta Cataria L. (Lamiaceae) Türü Üzerinde Morfolojik ve Sistematik Bir Çalışma

Iğdır Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi

Adıyaman’dan (Türkiye) Satureja boissieri Hausskn. ex Boiss. Türünün Kimyasal Kompozisyonu

Iğdır Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi

Biyoloji Öğretiminde Başarı ve Bilimsel Süreç Becerilerine Yaşam Temelli Öğrenmenin Etkileri

Iğdır Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi

Esra ÖZAY KÖSE, Figen ÇAM TOSUN

Zaman Serileri Analizi ve Tra k Kazası Verilerine Uygulanması

Iğdır Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi

Şenol ÇELİK

Atık Pilleri Kullanarak Sıvı Çözeltilerden Kaldırılan Pb2+nin Absorbsiyon Denklemi

Iğdır Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi

Isaiah Adesola OKE

Kurşunun Düşük Maliyetli Absorbent ile Absorbsiyonunun Kinetiği: Doğrusal ve Doğrusal Olmayan Regresyon Modellerinin Karşılaştırılması

Iğdır Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi

Isaiah Adesola OKE