Negatif ve Pozitif İşaretli Sayıların Çarpımının Öğretimine Öğretmen Adaylarının Önerdiği Yöntemlerdeki Benzetimler

Analogies in the Strategies Proposed by Preservice Teachers for Teaching Multiplication of Directed Numbers

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2005-Cilt: 2005 - Sayı: 29

63-68

48 54

Benzer Makaleler