Nurten ÖZÇELİK, Nazmiye TECELLİ TOPÇU

Fransızca Dilbilgisi Öğreniminde Üniversite Öğrencilerinin Karşılaştıkları Güçlükler: Fransızca ve Türkçede Sözdizimsel ve Biçimbilimsel Farklılıklar

The Difficulties Experienced by University Students in the Learning of French Grammar: The Syntactic and Morphological Differences Between Turkish and French

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2007-Cilt: 2007 - Sayı: 32

282-293

1910

Benzer Makaleler

Fosil Öğretimi

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Burçkin DAL

Öğrenme-Öğretme Sürecinde Bilgi ve İletişim Teknolojileri: Öğretmenlerin Entegrasyon Süreci ve Engelleriyle İlgili Görüşleri

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yasemin DEMİRASLAN, Yasemin USLUER KOÇAK, Filiz MUMCU KUŞKAYA

Successful Supervision from the Student-Teachers' Perspective: An Analysis of Supervisory Talk

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Gülden İLİN, Rana YILDIRIM, Jülide İNÖZÜ

Matematik Öğretmeni Adaylarının Benimsedikleri Öğretmen Modeline İlişkin Bazı İpuçları

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Tuba GÖKÇEK, Adnan BAKİ

An Investigation of Goodness of Model Data Fit

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

İsmail ÖNDER

9. Sınıf Öğrencilerinin Aritmatik İşlemler, Sıralama, Denklem ve Eşitsizlik Çözümlerindeki Hataları

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ziya ARGÜN, Hakan ŞANDIR, Behiye UBUZ

Programlama Dersi ile İlgili Özdüzenleyici Öğrenme Stratejileri ve Başarı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Petek AŞKAR, Tülin HAŞLAMAN

Edocational Games for Developing Critical Thinking Skills: Pre-Service English Language Teachers' Views

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Derya ŞAHHÜSEYİNOĞLU