Yalçın YALAKİ

Value systems: A better way to understand science teachers’ beliefs and practices?

Değer sistemleri: Fen öğretmenlerinin eğitimine yönelik inançlarını ve uygulamalarını daha iyi anlamanın yolu olabilir mi?

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2010-Cilt: 2010 - Sayı: 39

359-370

139

Benzer Makaleler

Differences arising from language in perceiving some terms in Physics education

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yasin ÜNSAL

Die schuler-zentrierte gesundheitserziehung zur raucherpraevention

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Cem GERCEK

Exploring motivational constructs in foreign language reading

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Müge KARAKAŞ, Ece TOPKAYA ZEHİR, İsmail Hakkı ERTEN

Self-compassion and interpersonal cognitive distortions

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ahmet AKIN

Beden eğitimi dersi cimnastik ünitesinde işbirliğine dayalı öğrenmenin öğrencilerin erişi düzeylerine etkisi

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Burak GÜNEŞ, Hakkı ÇOKNAZ

Biyoloji eğitiminde birleştirme tekniği temelli öğretimin akademik başarı, özyeterlik ve tutuma etkisi

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Pınar KÖSEOĞLU

Atılganlık ve denetim odağı düzeyi: Gelecek nesillere etkisi

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Cem BİROL, Mehmet ÇAĞLAR, Sibel DİNÇYÜREK

Sosyal görünüş kaygısı ölçeği'nin (SGKÖ) Türkçe uyarlaması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Tayfun DOĞAN