Vural TÜNKLER, Cemal GÜVEN

Mikroöğretim Uygulamasının Öğretmen Adaylarının Tamamlayıcı Ölçme-Değerlendirme Tekniklerine Yönelik Okuryazarlık Düzeylerine Etkisi

The Effect of Microteaching Practice on Preservice Teachers’ Literacy Levels Concerning Complementary Assessment and Evaluation Techniques

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2019-Cilt: 34 - Sayı: 2

541-564

91 142