Adnan BAKİ, Yaşar AKKAN, Ünal ÇAKIROĞLU

5-8. Sınıf öğrencilerinin aritmetikten cebire geçiş süreçlerinin problem çözme bağlamında incelenmesi

Examination of the 5th - 8th grade students' transition process from arithmetic to algebra with regard problem solving

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2012-Cilt: 2012 - Sayı: 43

1-13

57 74