Nazan SEZEN, Canan YANIK

Biyoloji öğretmen adaylarının matematiğe yönelik tutumları: Öğretim programında matematik dersi olmalı mı?

Attitudes of prospective biology teachers towards mathematics: Should there be a mathematics course in the curriculum?

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2012-Cilt: 2012 - Sayı: 43

410-421

144 163