A GÜLRİZ GERMEN

Klarnet Eğitiminde Entonasyon Problemlerini Azaltmaya Yönelik Çalışma Yöntemi

A Practicing Method For Intonation Problems in Clarinet Education

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2013-Cilt: 28 - Sayı: 2

181-193

2821

Benzer Makaleler

Geometrik Optikte Muhtemel Kavram Yanılgılarının Kaynağı Olarak Fizik Ders Kitaplarının İçerik Analizi

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ali ERYILMAZ, Derya KALTAKÇI GÜREL

İkinci Yabancı Dil Olarak Almanca Seçen Öğrenciler Diyor ki: Seviyorum, Sevmiyorum

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

B Sevinç MESBAH

Üniversite Öğrencilerinin Tartışmacı Metin Yazma Becerileri

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Eyyup COŞKUN, Esra Nur TİRYAKİ

Türk Spor Bilimleri Öğrencilerinin Sporda Homofobiye İlişkin Görüşlerinin Cinsiyet Farklılıkları açısından Incelenmesi

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Öğretmenlerin Örgütsel Adalet Algısı ile Örgütsel Adanmışlıkları Arasındaki İlişki

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Emine BABAOĞLAN, Emel ERTÜRK

Matematik Dersine İlişkin Kavram Yanılgılarının Giderilmesinde Oğrenme Günlüklerinin Etkisinin Incelenmesi

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Sertel ALTUN, Nezir AYYILDIZ SERTEL ALTUN

Çocuklar İçin Hazırlanmış Biyografik Eserler Üzerine Bir İçerik Analizi

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Mustafa ULUSOY, Hakan DEDEOĞLU, Mustafa ALICI

Eğitim Teknolojisinin Üniversitede Kullanımı

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi