Nagihan BOZTUNÇ ÖZTÜRK, Gülşen TAŞDELEN TEKER, Melek Gülşah EROĞLU

PISA 2009'a Göre Okuma Becerisi ile Öğrenme Stratejileri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi

Identifying the Relationship between the Reading Literacy and Learning Strategies According to PISA 2009

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2014-Cilt: 29 - Sayı: 4

244-255

2414

Benzer Makaleler

Okul Öncesi Dönemde Önleyici Müdahale Edici Programların Karşılaştırılması

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Şakire OCAK, Tuğçe Burcu ARDA

Biyoloji Eğitiminde Mikro Öğretim Uygulamalarına Dair Öğretmen Adaylarının Görüşleri

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Esin ATAV, Nilgün SEÇKEN, Nazan KUNDUZ

İngilizce, Fransızca ve Almanca Öğretmenliği Bölümlerinde Kayıtlı Öğretmen Adaylarının Mesleki Kaygıları

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Perihan YALÇIN

Öğretmen Mesleki Gelişim Değişkenlerinin Ayırt Edicilik Düzeyi

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Duygu ANIL, Yeşim ÖZKAN ÖZER

Tarih ve Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Bazı Tarih Kavramlarına İlişkin Algılarının Metaforlar Yoluyla Analizi

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Murat KEÇE

Sosyal Medya Kullanım Amaçları Ölçeğinin Geliştirilmesi ve Bazı Kişisel Değişkenlere Göre İncelenmesi

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Esra ŞİŞMAN EREN

5-6 Yaş Grubu Çocuklarda Anadil Kullanım Düzeyi ve İfade Becerisi

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Barış AYDIN

Disiplinli Zihin Özellikleri Açısından Fen Eğitiminin İncelenmesi

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Özge ARAN CAN, Nuray SENEMOĞLU