Gülsüm KALKAN AY, Cenk AKBIYIK

Okul Öncesi Yönetici ve Öğretmenlerin Düşünme Becerilerinin Öğretimine Yönelik Algıları: Bir Durum Çalışması

Perceptions of Pre-School Administrators and Teachers on Thinking Skills Instruction: A Case Study

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2014-Cilt: 29 - Sayı: 1

1-18

50 65