Serkan BULDUR, Alev DOĞAN

Performansa Dayalı Tekniklerle Yürütülen Biçimlendirmeye Yönelik Değerlendirme Sürecinin Öğrencilerin Hedef Yönelimlerine Etkisi

The Effect of Formative Assessment Process via Performance-Based Techniques on Students' Goal Orientations

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2017-Cilt: 32 - Sayı: 1

143-167

50 74