Kevser ÖZAYDINLIK BAYKARA

Öğretmen Adaylarının Üstbilişsel Öğrenme Stratejileri ve Öğretmen Yeterlik Algıları Üzerine Karşılaştırmalı Bir İnceleme

A Comparative Analysis of Preservice Teachers’ Metacognitive Learning Strategies and Teacher Self-Efficacy Perceptions

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2018-Cilt: 33 - Sayı: 1

125-143

190 210