Ünzile Elif UĞUR, Semra SUNGUR

Ortaokul Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersindeki 21. Yüzyıl Becerilerine İlişkin Algıları: Çok Boyutlu Bir Yaklaşım

Middle School Students’ Perceptions about Twenty-First-Century Learning Practices in Science Classes: A Multidimensional Approach

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2021-Cilt: 36 - Sayı: 1

186-200

82 112