Mehmet Arif ÖZERBAŞ, Nurtaç BENLİ

Blended Öğrenme Ortamının Öğrenci Akademik Başarı ve Tutumlarına Etkisi

The Effect of Blended Learning on Students' Academic Achievement and Their Attitudes

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

2015-Cilt: 35 - Sayı: 1

87-108

1913

Benzer Makaleler

Demokratik Katılım Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Erkan DİNÇ, Murat KEÇE

Tarih Öğretmen Adaylarının Yaratıcı Dramaya Yönelik Tutumları

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Gülin KARABAĞ

Küçük Örneklemlerde Beta4 ve Polynomial Loglineer Öndüzgünleştirme ve Kübik Eğri Sondüzgünleştirme Metotlarının Uygunluğu

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Şeref TAN

8. Sınıf Öğrencilerinin Merkezi Sınavlarda Sorulmayan Fen Bilimleri Konularına Yönelik Görüşleri

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Oktay BEKTAŞ, Fulya ÖNER ARMAĞAN, Melek KARACA

Öğretmen Adaylarının Bilimsel Süreçte Bilgi İletişim Teknolojileri Kullanımına Yönelik Ölçek Geliştirilmesi

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Esra AÇIKGÜL FIRAT, Mustafa ÖZDEN

7. Sınıf Matematik Dersinde Bilgisayar Animasyonları ve Aktiviteleri ile Simetri Öğretiminin Akademik Başarıya Etkisi

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Mine AKTAŞ

Öğretmenlerin Fen ve Teknoloji Dersinde Matematikten Kaynaklanan Güçlükleri Giderme Yolları ve Fen-Matematik Entegrasyonunun Önemi

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hasan TEMEL, Ali ŞENOL, Sefa DÜNDAR

Affedicilik Üzerinde Ahlaki Değer ve Öz-Anlayışın Açıklayıcı Rolü

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakan SARIÇAM, Baykal BİÇER