Ümmühan ORMANCI, Salih ÇEPNİ, Gökhan YILDIZ, Serhan SARIOĞLU

4. Sınıf Fen Bilimleri Dersi Madde ve Özellikleri ÜnitesindeKullanılan Bağlam Temelli Etkinliklere İlişkin Öğrenci Görüşleri:Durum Çalışması

Student’s Opinions on the Context-Based Activities Used in the Properties of Matter Unit of $4^{th}$ Grade Science Course: A Case Study

Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi

2021-Cilt: 9 - Sayı: 2

334-360

5940

Benzer Makaleler

Okul Dışı Öğrenme Ortamlarında İşlenen İnsan ve ÇevreÜnitesinin Akademik Başarı Üzerindeki Etkisi

Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi

Nagihan YILDIRIM, Arzu KÜÇÜK

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Fen Kavramları ile Mutfak,Pazar, Banyo, Market ve Oyun Parkı Ortamlarındaki GünlükYaşamı İlişkilendirme Durumları

Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi

Seda ÇAVUŞ GÜNGÖREN, Pelin AKSÜT

Yerel Sosyobilimsel Konularda Kavram Karikatürleri AracılığıylaSekizinci Sınıf Öğrencilerinin Argüman KalitelerininGeliştirilmesi

Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi

Şengül ATASOY, Osman Şinasi YÜCA

Eğitim Bilişim Ağı (EBA) ve Deney Destekli Etkinliklerin 7. SınıfElektrik Devreleri Ünitesinin Öğretimine Etkisi

Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi

Dilek SARIKAYA, Abdullah AYDIN

Eğitsel Oyunların “Kuvvetin Ölçülmesi ve Sürtünme” Konusunda Bilimsel Yaratıcılık ve Akademik Başarıya Etkisi

Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi

Gülcan DADAYLI, Canay PEKBAY

Eğitim Bilişim Ağı EBA ve Deney Destekli Etkinliklerin 7. Sınıf Elektrik Devreleri Ünitesinin Öğretimine Etkisi

Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi

Dilek SARIKAYA, Abdullah AYDIN