Yaratıcı Yazma Yaklaşımı Açısından Türkçe Derslerinde Oluşturulan Yazılı Anlatım Ürünlerinin Değerlendirilmesi

Evaluation of Writing Products in Turkish Courses Based on Creative Writing Approach

Eurasian Journal of Educational Research

2007-Cilt: 0 - Sayı: 26

143-154

3012

Benzer Makaleler

Grafik Hesap Makinesinin Lise Matematik Derslerinde Kullanılması-1: Durum İncelemesi Olarak Öğrenci Görüşlerinden Bir Demet

Eurasian Journal of Educational Research

Çağdaş Türkçenin Art Ünlülerinin Uluslararası Alfabe Sistemindeki Sesbirimsel ve Sesçil Denklik Değerleri

Eurasian Journal of Educational Research

Mehmet DEMİREZEN

Anne Baba ve Öğretmenlerin Öğrenilmiş Güçlülüğü ile Okulöncesi Çocukların Davranışsal Duygusal Güçlülüğü ve Kendilik Algısı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Eurasian Journal of Educational Research

Orta Öğretimde Çevre Eğitimi ve Öğretmenlerin Çevre Eğitimi Programları Hakkındaki Görüşleri

Eurasian Journal of Educational Research

Necdet SAĞLAM, Naim UZUN

Sosyal Beceriler, Fonksiyonel Olmayan Tutumlar, Akılcı Olmayan İnançlar ve İlişkilerle İlgili Bilişsel Çarpıtmaların Yalnızlıkla İlişkisi

Eurasian Journal of Educational Research

Baki DUY, Zeynep HAMAMCI

Normal Öğrencilerin Kaynaştırma Sınıflarına Devam Eden Engelli Öğrenciler Hakkında Bilgilendirilmelerinin Engellilerin Sosyal Kabul Düzeylerine Etkisi

Eurasian Journal of Educational Research

Ailelerin Algıladıkları Destek Düzeyleri Farklı Lise Öğrencilerinin Saldırganlık Düzeyleri

Eurasian Journal of Educational Research

Sosyal Bağlılık Ölçeği'nin Türk Kültürüne Uyarlanması

Eurasian Journal of Educational Research