İ.Seçkin AYDIN

The effect of micro-teaching technique on Turkish teacher candidates’ perceptions of efficacy in lesson planning, implementation, and evaluation

Mikro öğretim tekniğinin türkçe öğretmeni adaylarının öğretimi planlama, uygulama ve değerlendirme yeterlilik algılarına etkisi

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik)

2013-Cilt: 12 - Sayı: 43

67-81

44 50