ÖĞRETMEN ADAYLARI İLE ÖĞRETİM ÜYELERİNİN GÖRÜŞLERİ TEMELİNDE PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ DERS İÇERİKLERİNİN YÖNTEMSEL ÇOĞULCULUK BAĞLAMINDA KARŞILAŞTIRMALI ANALİZİ

A COMPARATIVE ANALYSIS OF THE VIEWS OF PRESERVICE TEACHERS AND ACADEMICS ON PEDAGOGICAL TRAINING COURSES CONTENT IN THE CONTEXT OF METHODOLOGICAL PLURALISM

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik)

2017-Cilt: 16 - Sayı: 62

1015-1033

2113

Benzer Makaleler