ÖĞRETİM ÜYELERİNİN ÖĞRETME YÖNELİMLERİNİN BELİRLENMESİ: KLİNİSYEN ÖĞRETİM ÜYELERİYLE NİTELİKSEL BİR ÇALIŞMA

Tıp Eğitimi Dünyası

Kevser VATANSEVER

A CONTRAST ANALYSIS OF LANGUAGE LEARNING AND VOCABULARY LEARNING STRATEGIES USED BY GERMAN LANGUAGE AND ENGLISH LANGUAGE LEARNERS

Humanities Sciences

Zeynep YAPRAK, Fatma HAYTA, İbrahim Halil YAPRAK

Bir Araştırma Deseni Olarak Fenomenoloji

Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Hacer YALÇIN

Türkiye’de Yaşayan Ve Devlet Okullarında Görevlendirilen Suriyeli Öğretmenlerin Okullarda Yaşadığı Sorunların İncelenmesi

Uluslararası Temel Eğitim Çalışmaları Dergisi

Dilek GÖL, Kamil ÇELEBİYILMAZ

İngilizce Öğretmen Adaylarının Öğretme-Öğrenme Anlayışları ile Öz-Yeterlik Duyguları Arasındaki İlişki

IBAD Sosyal Bilimler Dergisi

Şeyma YILDIRIM, Adnan BİÇER

SIKILMIŞ VE KAYBOLMUŞ: ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE SERBEST ZAMANLARDA SIKILMA ALGISININ BAŞARI YÖNELİMLERİNİ YORDAMA GÜCÜ

EKEV Akademi Dergisi

Feyza Meryem KARA, Gizem KARACA, Aylin UGURLU, Rıfat Kerem GÜRKAN

Bilimsel Araştırmalarda Yaklaşım ve Tasarıma Kuramsal Bir Bakış

Sosyal Bilimler Araştırma Dergisi

Yavuz Ercan GÜL

THE TEACHER ATTIUDES TOWARD THE LEARNER CONTROL STRATEGY

Education Sciences

Mahmut Oğuz KUTLU, Şadiye KORKMAZ