Ayşe Vildan ÜNAL, Muhammet Remzi BAYRAKCI, Mehtap POLAT, Derya YILDIZ

Üst Düzey Okuduğunu Anlama Becerileri: Başarı Testi Geliştirme Çalışması

High-Level Reading Comprehension Skills: A Research on Developing an Achievement Test

EĞİTİM VE İNSANİ BİLİMLER DERGİSİ: TEORİ VE UYGULAMA

2019-Cilt: 10 - Sayı: 20

1-22

4114

Benzer Makaleler

Future of Vocational and Technical Education in Turkey: Solid Steps Taken After Education Vision 2023

EĞİTİM VE İNSANİ BİLİMLER DERGİSİ: TEORİ VE UYGULAMA

Mahmut ÖZER, Hayri Eren SUNA

İlk Okullarda Sosyal Adaletin Gelişimine Yönelik Uygulamaların ve Okul Müdürlerinin Liderlik Davranışlarının Değerlendirilmesi

EĞİTİM VE İNSANİ BİLİMLER DERGİSİ: TEORİ VE UYGULAMA

Neşe BÖRÜ

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Hayat Bilgisi Öğretimi Dersine Yönelik Tutumları ile Öz Yeterlik Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

EĞİTİM VE İNSANİ BİLİMLER DERGİSİ: TEORİ VE UYGULAMA

Taner ALTUN, Onur BATMAZ

Değerler Eğitiminde Rol Model Olarak Kadın Kahramanlar

EĞİTİM VE İNSANİ BİLİMLER DERGİSİ: TEORİ VE UYGULAMA

Neslihan KARAKUŞ, Pınar ÇOKSEVER

Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Öğrenciyi Anlama Öz - Yeterlilik Ölçeği’nin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

EĞİTİM VE İNSANİ BİLİMLER DERGİSİ: TEORİ VE UYGULAMA

Tufan İNALTEKİN, Mehpare SAKA

Okul Müdürlerinin Siber Zorbalığa İlişkin Görüşleri

EĞİTİM VE İNSANİ BİLİMLER DERGİSİ: TEORİ VE UYGULAMA

Cengiz Alper KARADAĞ, Necati CEMALOĞLU