İsmail YÜKSEL

Investigating the impact of classroom management course on self- efficacy levels: An experimental study on pre-service teachers

Sınıf yönetimi dersinin öz-yeterlik düzeyleri üzerindeki etkisinin araştırılması: Öğretmen adayları üzerinde deneysel bir çalışma

Eğitim ve Bilim

2014-Cilt: 39 - Sayı: 171

259-269

33 43