Zübeyde Sinem GENÇ

İngilizce Öğretiminde Sözlü İletişim Hatalarının Düzeltilmesi: Farklı Dil Düzeylerindeki Türk Öğrencilerin Tercihleri

Correcting Spoken Errors in English Language Teaching: Preferences of Turkish EFL Learners at Different Proficiency Levels

Eğitim ve Bilim

2014-Cilt: 39 - Sayı: 174

259-271

3110

Benzer Makaleler

Etkili Araştırma Sentezleri Yapabilmek için Bir Araştırma Yöntemi: Meta-Analiz

Eğitim ve Bilim

Ulaş ÜSTÜN, Ali ERYILMAZ

Türkiye'de Anasınıflarında ve İlkokul 1, 2 ve 3. Sınıflarda Fen Öğretimi Üzerine Bir Kalite Değerlendirmesi

Eğitim ve Bilim

Metehan BULDU, Mehmet BULDU, Nihal BULDU

Öğretmenlerde Tükenmişlik: Tükenmişliğin Göstergeleri ve Bu Göstergelerin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Eğitim ve Bilim

Ümmühan YÜCEL AVCI, Hatice YILDIZ, Süleyman Sadi SEFEROĞLU

Çoklu Zekâ Kuramı ile Desteklenmiş Olan Basamaklı Öğretim Programının Öğrenci Erişisine ve Kalıcılığa Etkisi *

Eğitim ve Bilim

Emine Seda KOÇ, Ali E. ŞAHİN

Ortaokul Öğrencilerinin Suyun Kaldırma Kuvveti Kavramına Yönelik Bilgi Yapıları: Görüngübilimsel Bir İlksel Olarak Yüzme

Eğitim ve Bilim

Tanılayıcı Dallanmış Ağacın Psikometrik Özellikleri

Eğitim ve Bilim

Sınıf Öğretmenlerinin Yapılandırmacı Yaklaşımın Gerektirdiği Niteliklere Sahip Olma Düzeyleri *

Eğitim ve Bilim

Nuray FİDAN KURTDEDE, Tayyip DUMAN

Grup Çalışmasına Yönelik Yansımalar: Öğretmen Adaylarının Düşünceleri

Eğitim ve Bilim