Namudar İzzet KURBANOĞLU

Lise öğrencilerinin kimya laboratuvarı kaygı ve kimya dersi tutumlarının cinsiyet ve okul türü değişkenlerine göre incelenmesi

Investigation of the relationships between high school students’ chemistry laboratory anxiety and chemistry attitudes in terms of gender and types of school

Eğitim ve Bilim

2014-Cilt: 39 - Sayı: 171

199-210

78 84