Sınıfsal Habitus ve Amor Fati’nin1 Kesişim Noktası: Meslek Lisesi Öğrencilerinin Gözünden Dezavantajlı Eğitim Hayatlarının Değerlendirilmesi

Intersection of Class Habitus and Amor Fati: Evaluation of Disadvantaged Educational Life in the Eyes of Vocational High School Students

Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi

2019-Cilt: 7 - Sayı: 3

899-920

2112

Benzer Makaleler

Sınıf Öğretmenlerinin Mesleki Kimlik Oluşum Süreçlerinin İncelenmesi: Bir Durum Çalışması

Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi

Çavuş ŞAHİN, Derya GİRGİN

Yabancı Dil Öğretiminde Hikâye Anlatımı Tekniğinin Kelime Öğrenimine Etkilerinin Öğrenci ve Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi

Şengül Saime ANAGÜN, Nazan ŞİMŞİR, Engin KARAHAN

Okul Müdürlerinin Ders Denetim Faaliyetlerinin Öğretimsel Liderlik Bağlamında İncelenmesi

Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi

Köksal BURAN, Serkan KOŞAR

Ergenlik Dönemindeki İşitme Engellilerin* Psikolojik Problem ve İhtiyaç Alanları: Fenomenolojik Bir Araştırma

Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi

Bilge Nuran AYDOGDU, Müge YÜKSEL

Merkezi Yerleştirme Uygulamasının Açıköğretim Sistemine Etkisinin İncelenmesi

Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi

Muhammet Recep OKUR

Bir Ortaokulda Uygulanan Okul Geliştirme Projesini Anlamak: Bir Durum Çalışması

Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi

Aysel ATEŞ, Ali ÜNAL

Fen Öğretiminde Öğretmenin Söylemsel Hamlelerinin Öğrenenlerin Akıl Yürütme Kalitelerine Etkisi: Söylem Analizi Yaklaşımı

Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi

Kardeşim İşitme Kayıplı: Bir Yaşam Öyküsünün İncelenmesi

Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi

Zerrin TURAN, Osman ÇOLAKLIOĞLU, Yıldız UZUNER