Kavram haritası tekniği ile geleneksel öğrenme yönteminin kullanılmasının öğrencilerin başarıları, bilgilerinin kalıcılığı ve tutumlarına etkisi: Bir meta-analiz çalışması1

The effect of using the concept-mapping technique and traditional methods on the achievement, retention and attitudes of students: A meta-analytic study

Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

2014-Cilt: 0 - Sayı: 42

93-102

2316

Benzer Makaleler

Teknoloji kabul modeli bağlamında elektronik belge yönetim sisteminin incelenmesi: Yükseköğretim urulu örneği

Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Köksal BÜYÜK, Murat ESEN

Türkiye'de öğretmenlik mesleğine yönelik tutum ile ilgili yapılan çalışmaların incelenmesi1

Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Mustafa ÇELİK, Buket EREN, Aytunga OĞUZ

1980 Sonrası yoksullukla mücadelenin başlıca aracı olarak sosyal yardımlaşma ve dayanışmayı teşvik fonu'nun kuruluş ve varlık nedenlerine ilişkin bazı tespitler1

Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Nazım KARTAL, Yılmaz DEMİRHAN

Üniversite öğrencilerinin sosyo-politik ve ekonomik gündemi takip etme sürecinde kullandıkları iletişim araçları

Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Erkan DİNÇ, Murat KEÇE

Modernleşme sürecinde Osmanlı imparatorluğu'nun siyasal sistemi ve gelişen siyasi düşünce akımları

Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Hüseyin ŞEYHANLIOĞLU

Birinci ve ikinci meşrutiyet anayasalarında öngörülen Devlet modelleri hakkında bir değerlendirme

Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Yönetimin sınırlandırılması ve siyasal temsil ilkelerinin tarihsel ve düşünsel temelleri

Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Kamil DEMİRHAN

Yerleşiklik ve ilişkileri anlamada ağ düzeneği kuramı: Sosyolojik bakış

Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Özüm EĞİLMEZ, Tolga TORUN