Ramazan ŞÜKRÜ PARMAKSIZ, Okt Ömer ÖZER

Comparative Analysis of LowerSecondary Education 3rd Grade Curriculum for English Language and the Common European Framework of Reference for Languages

Ortaokul 3. Sınıf İngilizce Öğretim Programı ve Avrupa Diller için Ortak Başvuru Metni’nin Karşılaştırmalı Analizi

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2013-Cilt: 2 - Sayı: 2

171-189

2815

Benzer Makaleler

Zihin Yönetimi

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Firdevs GÜNEŞ

Uzamsal Görselleştirme Problemleri Çözme Etkinliklerinin Öğretmen Adaylarının Zihinsel Döndürme Problemleri Çözmelerine Nasıl Yardımcı Olduğu Üzerine Bir Durum Çalışması

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Emine KAYHAN KIRMAÇ, Safure BULUT

Öğretmenlerin Örgütsel Sinizm ve Örgütsel Sessizlik Hakkındaki Görüşleri

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Şenay SEZGİN NARTGÜN, Vural KARTAL

Çocuklar İçin Maddi Değerler Ölçeği Türkçe Formunun Geçerlik ve Güvenirliği

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ahmet AKIN, Mahir GÜLŞEN, Serap KARA, Banu YILDIZ

Osmanlı Devleti’nde Kızların Eğitiminde Okulun Önemi (1839-1920)

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Songül KEÇECİ KURT, Suat POLAT

Çocuk Gözüyle Nasreddin Hoca

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Pınar BULUT, Yasemin KUŞDEMİR

Matematik Öğrenme Yaklaşımları Ölçeği’nin (MÖYÖ) Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Mustafa İLHAN, Bayram ÇETİN, Mehmet Ali KILIÇ

Öğretmen Adaylarının Fen – Teknoloji – Toplum – Çevre İlişkilendirmelerine Yönelik Görüşleri

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Sinem TORAMAN, Hasan AYDIN