Cemaleddin İPEK

MESNEVİ’DEKİ HİKÂYELERİN EĞİTİMDE ÖRNEKOLAY YÖNTEMİ VE BAĞLAM TEMELLİ ÖĞRENME YAKLAİIMI KAPSAMINDA DEĞERLENDİRİLMESİ (YÖNETİM BİLİMİ İÇİN SEÇİLMİİ ÖRNEKLER)

EVALUATION OF MESNEVI STORIES IN TERMS OF CASE STUDY METHOD AND CONTEXT BASED APPROACH (SELECTED STORY SAMPLES FOR ADMINISTRATIVE SCIENCES)

Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi

2018-Cilt: 6 - Sayı: 13

63-79

3122

Benzer Makaleler

YÖNETİCİLİKTE AŞİL SENDROMU VE MESLEKİ TÜKENMİŞLİK İLİŞKİSİ

Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi

Zeliha TEKİN

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVRE OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ (ARTVİN İL ÖRNEĞİ)

Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi

Özlem ULU KALIN

HAZAR DENİZİ’NDE RUSLAR İLE TÜRKMENLER ARASINDAKİ TİCARİ İLİŞKİLER (18-19. YÜZYILLAR)

Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi

Mustafa GÖKÇE

ÇANKIRI'DA YAPILAN KIZ KINASI VE ŞENLİK RİTÜELLERİNDE GİYİLEN GELİN GİYSİLER

Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi

H.nurgül BEGİÇ, Ceren ÖZ

HORASAN TÜRKÇESİNİN CÜVEYN AĞZI ÜZERİNE

Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi

Mehdi REZAEİ, Ghazaleh ESMAEĠLABADİ

AKKOYUNLU YÖNETİMİNDE AŞİRET KAVGASI: MUSULLULAR VE SUFİ HALİL BEY ÖRNEĞİ ÜZERİNDEN TARİHİ SÜRECİN İNCELENMESİ

Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi

Ayşe ATICI ARAYANCAN

VARLIK VE MEŞRUİYET KAYNAĞI OLARAK DİN VE İNANCIN DEVLET VE TOPLUM İÇİNDEKİ YERİ: OSMANLI DEVLETİ ÖRNEĞİ

Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi

Mehmet GÜNEŞ

EKONOMİNİN TOPLUMSAL GELİŞME SÜRECİNDEKİ YERİ

Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi

Hasan ALPAGO