Olajumoke OYEDELE, Moses AYANKUNLE

The Introduction of Gamification in the Teaching of German as a Foreign Language at Obafemi Awolowo University, Ile-Ife, Nigeria

The Introduction of Gamification in the Teaching of German as a Foreign Language at Obafemi Awolowo University, Ile-Ife, Nigeria

Alman Dili ve Edebiyatı Dergisi

189-209

Gamification, German as a foreign language, Nigeria, Obafemi Awolowo University, Students of German

2215

Benzer Makaleler

Self-Control, Rationality, Ethics, and Mutual Respect: A Dominican Poet Addresses His Audience and Calls Them to Reason. Ulrich Bonerius’s The Gemstone (1350)

Alman Dili ve Edebiyatı Dergisi

Albrecht CLASSEN

Aesthetics of Addressee-Oriented Character Conception in Literature for Young Adults: Wie der Wahnsinn mir die Welt erklärte by Dita Zipfel

Alman Dili ve Edebiyatı Dergisi

Ksenia KUZMİNYKH

The Balkan clitic doubling and its possible Equivalent in German

Alman Dili ve Edebiyatı Dergisi

Adolescence – Name – Internet: How Do German-Speaking Girls Name Themselves on the Web?

Alman Dili ve Edebiyatı Dergisi

Viktoria KAZİABA, Tatiana BURKOVA

Kann das doch weg? Zum Umgang mit der deutschen Abtönungspartikel doch beim Übersetzen literarischer Texte ins Albanische

Alman Dili ve Edebiyatı Dergisi

Blerte ISMAJLİ, Vjosa HAMİTİ

Almanca ve Türkçe Dergi Reklamlarında Yabancı Dil Kullanımı Üzerine Karşılaştırmalı Bir İnceleme

Alman Dili ve Edebiyatı Dergisi

Büchner’den Koltès’e Karşı-Kahraman: Woyzeck ve Roberto Zucco’ya Karşılaştırmalı Bir Bakış

Alman Dili ve Edebiyatı Dergisi

Melike Saba AKIM