Emrah LEHİMLER

Geleneksel Türk müziğine dayalı viyolonsel öğretiminde Hüseyni makamı öğretimine yönelik hazırlanan çalışma modelinin öğrenci başarısına etkisi (*)

The modal proposal and iits appearence in practice inclined to violoncello teaching for tradational Turkish music orient (case of Huseyni maqam)

Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

2014-Cilt: 18 - Sayı: 3

163-180

63 87