Ali BALCI

“Düşünen Okullar Öğrenen Ulus: Singapur’da Yaratıcılık ve Eleştirel Düşünme” Girişimi

“Thinking Schools, Learning Nation”: The Creativity and Critical Thinking Initiative in Singapore

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

2018-Cilt: 51 - Sayı: 2

187-208

2626

Benzer Makaleler

2013 Okul Öncesi Eğitim Programının Değerlendirilmesi

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Semra Tican Başaran, Özgür ULUBEY

Öğretmen Görüşlerine Göre Neoliberal Bireyciliğin Öğrencilere Yansıması

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Hakkı KAHVECİ, Mustafa SEVER

Çocuğun Soyadıyla İlgili Yargı Kararlarının Değerlendirilmesi

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Pelin TAŞKIN

Olumsuz Yaşam Olayları, Psikolojik Danışma Hizmeti Alma, Ruminasyon ve Stres Arasındaki İlişki

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

İdil AKSÖZ EFE

Müzik Öğretmeni Yetiştiren Kurumlardaki Öğrencilerin Keman Dersindeki Başarı Düzeylerini Yordayan Öğrenmeye İlişkin Özellikler

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Merih DOĞAN, Şeyda ÇİLDEN

2006 ve 2013 Yılı Medya Okuryazarlığı Öğretim Programlarının Öğretmen Görüşleri Çerçevesinde Karşılaştırılması

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Pınar TAĞRİKULU, Alper KESTEN

Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğreten Öğretmenleri Değerlendirme Ölçeği

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Filiz METE

"Düşünen Okullar Öğrenen Ulus: Singapur'da Yaratıcılık ve Eleştirel Düşünme" Girişimi

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Ali BALCI