Bünyamin BİRKAN

Gelişim Yetersizliği Olan Çocuklara Renk Öğretiminde Eşzamanlı İpucuyla Öğretimin Etkililiği

The Effectiveness of Simultaneous Prompting Procedure on Teaching Colors to Children with Developmental Disabilities

Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

2002-Cilt: 2 - Sayı: 2

169-186

72 69